一堂好课！碧桂实验初中部特级教师进课堂

2019年9月24日下午，碧桂园实验学校初中部语文组迎来新学期首次“特级教师进课堂”活动。本次研修课内容为张婷老师的写作课《让动作传神》，语文教学专家、语文特级教师冯毅先生莅临指导教研。

本堂课，张婷老师通过“写我体验的动作”、“写我看到的动作”、“写我想象的动作”三个环节，组织学生小组合作学习，引导学生切身体验、细心观察、生动联想与模仿，高质高效地完成写作训练，实现写作目标。

语文组长李明晖指出，张老师教学设计独具匠心，特别是小组合作学习组织灵活。学生课堂参与度很高：34人的班级，有35人次表达展示。

初中部徐志丹校长认为，张老师这堂课生动又实在，碧桂园实验学校“自律、自学、自立”的校风特质在教学过程中均有不同程度的体现。

冯毅老师高度评价：本堂课跳出了传统写作课概念化、只重结果的教学藩篱，体现了情境化、过程性的教学特质。三个教学环节均安排写作训练，学生在短短两分钟内写出的有效字数均超出这一阶段学生的平均水平。

冯老师指导老师们深入理解“小组合作学习”与写作课目标达成的相互联系，指出写作课要做到“抓铁有痕，踏石留印”，每堂写作课都要明确主题，让每个小组有明确标准，让每位学生都有分享与进步的动力。他还给大家介绍了两本书，《中美写作教学对话十五讲》和《耶鲁写作学》，期待老师们通过阅读和教研，取得更大的进步。

教育的主体是学生，教学教研是教育的生命线。我们将坚定推进“学科特征、校风特质、小组合作、当堂训练”为要素的“自主课堂”特色建设，提高课堂教学效率，并在专家引领下，潜心教研，提升个人教学水平，推动学生全面健康发展。

文字/ 罗雪玉

编辑/ 冯志斌

审核/ 徐志丹